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时间:2020-11-17 10:14    来源:驻马店莹奏艺公司     作者: 左云霞     点击: 1268次    打印

 

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在1994年至2008年的论坛杂志发信度排行榜中,东洋学园大学教授朱建荣在《中央公论》排行中占第14位,文章点数为72点,在外国裔教员中占首位;在《世界》中,在第15位,点数为52点,在在外国裔教员中占第2位。在1994年至2008年的新书发信度排行榜中,法政大学中国人教授王敏排行第52位,点数5点,在外国裔教员中占第2位。

在以后的岁月里,人们不难发现,范用的人生基调是与这种浪漫紧密相联的。他的特点在于,其个性从来没有消融于共性之中。对思想、文化、精神价值的执着追求,始终是他作为一个出版家最为看重的东西。于是,在原则与兴趣、指示规定和独立自由之间,他尽可能地寻找最佳切合点。换言之,早年所强烈感受到的文化与出版的自由浪漫,随着现实情形的不断变化,在他手中得到另一种形式的体现。

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对于借鉴美国等西方发达国家毕业生不写论文的做法,南农的屈教授表示怀疑,美国的大学生“平时的作业就是写综述”。“两国国情不一样,中国人口庞大,资源有限。美国很多学校是20人一个班”,“国内大学生就业压力很大”,据此她认为“宽进宽出不太可能”,模仿韩日“严进严出不也太可能”。

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新闻  “国学班”展开招生大战  复旦大学哲学系刚宣布要在今年9月开出沪上首个“国学班”,清华大学“马上跟进”,宣布今年10月将在上海开设面向企业家的“国学班”。两大名校直接在上海开始了生源之争,清华和复旦都表示对自己开设的“国学班”的生源和运转充满信心。在学费上,清华的“国学班”为26000元/人,复旦为38000元/人。(东方早报)声音  赶时髦学不到“国学”精髓  开办面向企业家的“国学班”,而且收费不菲,是否有利益驱动或作秀之嫌?对于这些质疑的声音,主办方都表示,开设企业家“国学班”并不是为了赶时髦,在授课中也不会一味地追求通俗化,那些将“国学”内容快餐化、甚至于着古装上课等“作秀”之举,都将被杜绝。  作为复旦“国学班”的主讲教师,著名学者葛剑雄认为,向企业家传授传统文化,对他们肯定有益处。不过,他也坦言,并不是大师名家讲课,就一定会对听课者产生效果。  也有专家指出,“国学”内容博大精深,短期内很难掌握,企业家希望提高人文素养是好事,但不要试图从培训机构那里获得心灵的解放,只有注重内心修养,才会真正发现自己在社会上的责任、意义和价值。  上海社科院社会学所所长卢汉龙认为,开始重视“国学”是个好现象,但现在的“国学班”太过于市场化。如果真的有心推广,应采取非营利的形式,或者将办班所赚的钱用于向社会推广“国学”。教育专家熊丙奇教授则表示,“国学班”目前的市场需求,积极的一面是有人希望通过对“国学”的推广,去解决当前的道德问题,增强自身修养。盲目的一面是有些人对于“国学”的推广比较急躁,看问题太过绝对。现在有些人学“国学”,有点赶时髦的意味,这样是学不到其中精髓的。(人民日报)  “国学班”咋成了“奢侈品”?  “国学”的概念究竟是啥,研究对象究竟当为何物,在学术界仍有争论。可是学术上的争论并不影响“国学”这一语汇的迅速时髦与走红。而当“国学”走红与时髦之后,“国学”这一定位尚未弄清的新学,其价值却率先走出了学术圈子的范畴,而大有成为流行文化,并进而成为市场经济下热销文化“补品”的趋势。  “国学”仿佛眨眼之间便从博大精深、需要专家学者深入研究的学问,变成了家喻户晓的“文化消费”品牌,而且还是专门面向成功、高端人士的“奢侈品”。你若是尚未成功,没钱,没地位,仅凭对传统“国学”的热忱和兴趣,还别想进这“国学班”的大门。这种以钱认人、唯钱办班的办学准则,于“国学”自身究竟能有多大的好处呢?而当“国学班”摇身一变成为“奢侈品”的时候,当今“国学”究竟是该埋头做学问,并努力传承和发扬传统学说,还是借“国学”之名行炒作赚钱之实,倒是一件需要首先厘清的事实。(北京青年报)  部分企业家认为有用  虽然一些企业家对“国学班”提出质疑,但是也有不少企业家表示认同。  杭州洪业服饰有限公司董事长洪紫林对参加“国学班”并不反感。“企业发展到一定阶段,企业管理随之也要上一个新的档次。企业家不光在技术层面上要有所成长,在精神层面上也需要提升,像复旦、清华这些有品牌的培训班应该能满足这样的需求。”中南卡通有限公司董事长吴建荣现在正利用业余时间攻读浙大的MBA,他表示,好的培训班有利于企业家自身素质的提高。“‘国学班’如果在教学内容和方式上有针对性,对企业家提升个人素质应该是有效果的。”已报名参加复旦“国学班”的上海圣铠隆国际贸易有限公司总经理黄进在接受当地媒体采访时也表示:“学位对于我们而言已经不重要,我们希望学到的是一种做人和做企业的大气。”  一年破费数万元进修对企业家来说,不算是件奢侈的事。对他们而言,奢侈的是能挤得出时间来参加培训班,他们在乎的,是能否从培训中有所受益。(杭州日报)  “国学”不妨通俗化  多种形式传播“国学”,不妨通俗化,同时要拒绝庸俗化。不少人认为,目前出现的“国学”热,反映了当今社会对优秀传统文化的需求,表现出“国学”亟待普及的诉求。中国人民大学国学院副院长叶君远教授认为,“国学”的普及应包括两个方面,一种是精神的研修,“国学”不是凝固的、僵化的,需要研究、发掘;另一种是利用各种手段,借助现代化的形式,让更多的人了解、接受并传承。从这个意义上说,“国学”不妨通俗化。(新华网)  “国学”要靠企业家传承?  每个月只上两至三天课,这样的学费虽称不上天价,“很高”却是无疑。它立刻就让人联想到是否值得的问题。但这些“国学班”的目标非常明确,这点钱,对那些企业家来说算不上什么。于是,下一个联想到的则是,这些“国学”内容,对企业的经营而言,真的有那么神奇的作用吗?  “国学”和企业运作之间的奇妙关联,奇妙得像个神话。  日本著名兵法家服部于春曾经说:“今日跻身于世界先进企业之列的日本企业家的成长,主要取之于《孙子兵法》。”  日本的“企业经营之神”、在中国几乎家喻户晓的松下幸之助则说:“中国古代的哲学,是天下之最。我公司职员必须顶礼膜拜,认真总结、背诵,灵活运用,公司才能兴旺发达。”据说,松下电器公司迄今还在其商业干部学校中,把儒家经典作为商业道德课的教材。  有这样外国前贤的教导,在擅长学习的中国企业家当中产生“出口转内销”的“国学”热,似乎也可以理解。一些报道也说,张瑞敏、王石等人,就是以儒家学说作为企业文化的核心。  尽管“国学”对企业运作有这么大的奇妙,但至今为止,我们却也还没看到,中国企业家是如何清晰地将“国学”精神转化为企业精神的。这就难免让我等产生这样的怀疑,那奇妙的“国学”,是因其真的对企业有用才使得中国企业家趋之若鹜,还是因其奇妙的传说引发了对奇妙的神往?  许多人认为,这种针对企业家的“国学班”,反映出的并不是企业家的精明,而是办班者的精明。(青年时报)  《中国教育报》2006年8月27日第2版

一、认真学习贯彻党的十七大精神和党中央、国务院关于提高高等教育质量的决策部署,深入实践科学发展观,继续适度发展研究生教育,着力调整优化学科专业和层次类型结构,着力扩大应用型人才,特别是专业学位研究生培养规模,积极推进培养机制改革和创新,努力提高研究生培养质量,促进研究生教育事业健康、协调发展,为建设创新型国家和人力资源强国服务。

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在北川县柳林村,我们看到,这个与外界封闭数日刚刚被解放军二炮工程兵打通道路的小村庄,废墟之上早已高高飘扬着一面红旗,上面写着“共产党员抗震救灾突击队”;地里的麦田全部收完,玉米已经下种,村里的孩子们都进了临时搭建的“战地小学”。

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