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时间:2020-11-17 10:14    来源:驻马店莹奏艺公司     作者: 左文亮     点击: 2554次    打印

 

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党和国家一直高度重视农村教育事业发展。新中国的农村教育事业是在十分薄弱的基础上起步的。1949年,全国小学入学率仅有20,初中入学率仅为6,文盲率高达80。新中国成立初期,党和国家就提出要以农村为重点逐步普及教育,扫除文盲,提高全民族素质。进入改革开放新时期,国家作出实施九年制义务教育的重大决策,1986年颁布了《中华人民共和国义务教育法》。经过多年的艰苦努力和不懈奋斗,到2000年,我国实现了“基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲”的历史性任务,这是我国教育发展史上的一个重要里程碑。

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两者在学术圈的渗透,都源于几千年来的传统“官本位”思想作祟。一个人在学术领域取得了突出成就,如果没有个“一官半职”,既无法证明自己是个杰出人才,也还没达到最终的功成名就,所以要追求“学而优则仕”。殊不知,正如中国工程院所担心的,这样不仅会过早结束一个有为科学家的学术生命,也对不住院士这一最高的学术荣誉。一些研究所的行政管理干部,本不从事科研,但照样评研究员、评院士。行政职务和业务技术职称兼得,凭借手中权力,申请科研项目基金立项更容易。这种“仕而优则学”现象,不仅破坏了学术资源,也伤害了群体利益。

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本报讯(记者 高靓)由中国教育报、国家社会科学基金“十一五”规划国家课题“基础教育均衡发展理论与实践研究”课题组主办,河南省安阳市殷都区教体局承办的基础教育均衡发展理论与实践研究暨经验交流会,日前在安阳举行。来自全国的教育专家,以及河南、天津、山东、四川、陕西等地的教育部门负责人参加了此次会议。

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